COMMENT FAIRE D'UN ENFANT UN BON LECTEUR ?
...Ou les questions que je me suis posées cette année à propos du CP d'Aparnaa . Elle s'en sort plutôt bien mais. La difficulté vient de sa mère. Elle apprend à lire en même temps que sa fille, d'ou sa présence pendant ses petites séances de soutien scolaire que je m'étais engagée à faire. Mais le hic c'est qu'elles sont toutes les deux en situation d'apprentissage et donc à égalité pour l'occasion. Suba malgré tout, reste la mère et utilise ses méthodes éducatives qui ne me semblent pas toujours les mieux adaptées en la circonstances. J'accepte mal qu'elle tape sur la main de sa fille quand elle se trompe au lieu de l'encourager, lui vole la vedette en lui enlevant les mots de la bouche, et veuille faire durer les séances plus que nécessaire. Le conflit surgit. Aparnaa se braque. Je demande à Suba de se détendre et de faire confiance à sa fille qui a déjà acquis l'essentiel il ne lui manque que la fluidité. J'explique à Aparnaa que derrière les exigences de sa mère, il y a tout l'intérêt qu'elle porte à la réussite de sa fille. La séance suivante se passe mieux mais le naturel revient au galop. Aparnaa souhaite que sa mère ne participe plus. Le dit. Il m'est arrivé de ne plus savoir très bien si sa présence s'imposait, de me demander ce que je faisais dans cette galère et si on n'était pas en plein gachis.
Le moment de la lecture doit être un plaisir partagé tout autant qu'un moment où la confiance que l'on fait à l'enfant renforce celle qu'il a déjà en lui-même.
Le deuxième point tout aussi important, c'est de respecter sa capacité d'attention. Il vaut mieux arrêter au moindre signe d'impatience plutôt que de vouloir gaver l'enfant.
Le troisième est de lui donner des sujets de lecture reliés à ce qui l'intéresse. Facile si on est à l'écoute, de choisir des thèmes motivants
La combinatoire , le b a ba, pas de souci. Presque tous les enfants sont capables de l'acquérir à plus ou moins long terme. Mais pour devenir un lecteur, un vrai , celui qui va par la suite surnager dans toutes les disciplines, encore faut-il que l'apprentissage ait été fait dans de bonnes conditions. Derrière les échecs scolaires pour des raisons autres que le manque de possibilités intellectuelles, ou les difficultés familiales de tous ordres, il y a souvent eu un raté dans l'apprentissage de la lecture.
J'ai été amenée à faire le point, pour elle autant que pour moi. On avance et on devrait y arriver. Car en dépit de tous ces moments de ratage, il y en a d'autres d'entente souriante et heureuse.
Curieux comme le fait de mettre sur papier ce petit résumé m'a donné confiance... dans les possibilités de Suba de gagner ce pari pour sa fille et pour elle. Qu'une mère et sa fille fassent ce chemin ensemble pourrait être très fructueux malgré tout me semble-t-il.
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